Descubramos ¿Cuáles son las competencias docentes fundamentales para el siglo XXI? 

¿Por qué integrar las competencias digitales en el aula?

Teorías del aprendizaje digital

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Normas para trabajos académicos

A Nivel superior, un trabajo académico es todo aquel que los estudiantes elaboran para reforzar conocimientos, utilizando medios investigativos, formativos y orientadores, para comprender más ampliamente el contenido estudiado.
Es necesario tomar en cuenta factores determinantes para que los trabajos académicos cumplan con su objetivo, para ello, el docente otorga lineamientos que orienten al estudiante en la búsqueda de las mejores estrategias para conseguir el objetivo de aprendizaje planeado.
Todo trabajo universitario debe estar organizado de tal manera que contenga los elementos necesarios, pertinentes que le otorguen calidad, claridad, profesionalismo y eficacia.
En esta infografía se presentan algunos aspectos prácticos que se deben tener en cuenta para realizar trabajos académicos efectivos.

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¿Por qué ser docentes creativos?

¿Por qué ser docentes creativos?

Ser docentes creativos es más bien un logro. Un resultado a diversas acciones que tienen que ver con persistencia, motivación, responsabilidad, compromiso, desafío y principalmente, para mí.. con apasionamiento por lo que hago. 
Es además aprender a utilizar todas las situaciones como referentes para el crecimiento personal y como abordaje para transitar y encontrar nuevos caminos que conduzcan a descubrir mundos que ofrecen retos, pero que también están orientados a la mejora continua de estrategias, estructuras y metodologías de aprendizaje. 
Alguna vez, alguien me cuestionaba, argumentando que el docente creativo puede "decepcionarse" y dejar de serlo, cuando encuentra limitaciones para su propio desenvolvimiento, dado que esto lo puede desmotivar y alejar de los intentos diarios para realizar su labor, de manera creativa. Yo, le comentaba que es todavía más retador encontrarnos con esos obstáculos que nos permiten buscar aún más dentro, por nuevas opciones y por energías renovadoras para no dejarnos vencer, sino al contrario, poder aplicar otras estrategias que nos empujen hacia un aprendizaje que establezca elementos de creación, innovación e invención de lo inimaginable. 
Por qué entonces seguir apostando por la creatividad. Por estructurar clases, contenidos, momentos, investigaciones, trabajos, etc. llenos de elementos creativos, retadores y nuevos. He aquí algunas razones que  me han parecido ideales para persistir en una integración y oferta educativa innovadora. 

El docente creativo en sí mismo es el mejor estímulo para los estudiantes. 
La creatividad envuelve valores y actitudes que generan colaboración y aporte. 
Permite conectarse con los contenidos y "disfrutarlos".
Otorga un ambiente sano de compartimiento y convivencia.
Permite conocernos mejor. 
Establece lazos de conexión y comunicación. 
Activa la menta y promueve la generación de ideas. 
Problematiza, por ende estimula a la búsqueda de soluciones. 
Personaliza el aprendizaje. 
Promueve retos y metas. 
Practica las capacidades e inteligencias múltiples. 
Desarrolla la mente y la mantiene activa.
Acerca al docente y los estudiantes. 
Promueve el aprendizaje por descubrimiento.