¿Por qué ser docentes creativos?
Es además aprender a utilizar todas las situaciones como referentes para el crecimiento personal y como abordaje para transitar y encontrar nuevos caminos que conduzcan a descubrir mundos que ofrecen retos, pero que también están orientados a la mejora continua de estrategias, estructuras y metodologías de aprendizaje.
Alguna vez, alguien me cuestionaba, argumentando que el docente creativo puede "decepcionarse" y dejar de serlo, cuando encuentra limitaciones para su propio desenvolvimiento, dado que esto lo puede desmotivar y alejar de los intentos diarios para realizar su labor, de manera creativa. Yo, le comentaba que es todavía más retador encontrarnos con esos obstáculos que nos permiten buscar aún más dentro, por nuevas opciones y por energías renovadoras para no dejarnos vencer, sino al contrario, poder aplicar otras estrategias que nos empujen hacia un aprendizaje que establezca elementos de creación, innovación e invención de lo inimaginable.
Por qué entonces seguir apostando por la creatividad. Por estructurar clases, contenidos, momentos, investigaciones, trabajos, etc. llenos de elementos creativos, retadores y nuevos. He aquí algunas razones que me han parecido ideales para persistir en una integración y oferta educativa innovadora.
El docente creativo en sí mismo es el mejor estímulo para los estudiantes.
La creatividad envuelve valores y actitudes que generan colaboración y aporte.
Permite conectarse con los contenidos y "disfrutarlos".
Otorga un ambiente sano de compartimiento y convivencia.
Permite conocernos mejor.
Establece lazos de conexión y comunicación.
Activa la menta y promueve la generación de ideas.
Problematiza, por ende estimula a la búsqueda de soluciones.
Personaliza el aprendizaje.
Promueve retos y metas.
Practica las capacidades e inteligencias múltiples.
Desarrolla la mente y la mantiene activa.
Acerca al docente y los estudiantes.
Promueve el aprendizaje por descubrimiento.